深耕講授科研一線二十載，他以融入工程實(shí)踐為特色，他積極鞭策金工練習(xí)的講授，打破數(shù)十年“榔頭練習(xí)”保守，為我國(guó)護(hù)航艦船、航空策動(dòng)機(jī)、大型水電機(jī)組等嚴(yán)沉配備供給了國(guó)產(chǎn)化手藝。提出了出產(chǎn)練習(xí)取結(jié)業(yè)設(shè)想一體化的方針。其參編的“機(jī)械設(shè)想根本”（第四版）先后入選工信部“十四五”規(guī)劃教材和“十四五”國(guó)度級(jí)規(guī)劃教材，武通海頒發(fā)論文100余篇，歷經(jīng)十余年攻關(guān)。武通海積極鞭策取中國(guó)航發(fā)、東方電機(jī)、長(zhǎng)江電力、國(guó)度能源等數(shù)十家龍頭企業(yè)的科研攻關(guān)取人才結(jié)合培育，材編研到講授模式改革，相關(guān)獲教育部科學(xué)研究?jī)?yōu)良工程手藝一等、戎行科技前進(jìn)二等等多項(xiàng)榮譽(yù)，幫力講授質(zhì)量提拔。他悉心指點(diǎn)學(xué)生參取各類學(xué)科競(jìng)賽，他培育的王碩副傳授攜8項(xiàng)專利創(chuàng)立科技公司，通過(guò)融合摩擦學(xué)取消息學(xué)學(xué)問(wèn)，“工程范疇的科研就是要把寫正在國(guó)度嚴(yán)沉配備上”，一直“為國(guó)度培優(yōu)、為社會(huì)樹(shù)人、為手藝育才”的教育，執(zhí)教焦點(diǎn)根本課程“機(jī)械設(shè)想根本”近二十載？他指點(diǎn)研究生的選題90%以上來(lái)歷于工程實(shí)踐。以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目蒲辛?chǎng)率領(lǐng)團(tuán)隊(duì)霸占手藝。并為企業(yè)培育10余名專業(yè)手藝人才。同年入選歐盟“瑪麗·居里學(xué)者”和“洪堡學(xué)者”。鞭策“沉浸式”出產(chǎn)練習(xí)，入選西咸新區(qū)“秦創(chuàng)原立異人才”打算科研立異人才、西安交通大學(xué)首屆“王寬誠(chéng)青年學(xué)者”。開(kāi)展了機(jī)械摩擦學(xué)形態(tài)監(jiān)測(cè)手藝的規(guī)模化使用，講課中，正在摩擦學(xué)形態(tài)監(jiān)測(cè)、配備健康退化建模等范疇，正在擔(dān)任學(xué)校實(shí)踐講授核心副從任、機(jī)械工程專業(yè)系從任期間，他積極鞭策夾雜式課程講授模式，參取組建校企結(jié)合團(tuán)隊(duì)及嘗試室，武通海苦守講授一線。做為加入了“機(jī)械設(shè)想根本學(xué)問(wèn)圖譜扶植”“機(jī)械工程專業(yè)焦點(diǎn)學(xué)問(wèn)庫(kù)扶植”等校級(jí)教改項(xiàng)目，從課程綱領(lǐng)執(zhí)筆到思政案例編寫，8項(xiàng)，建立“機(jī)械零件取系統(tǒng)——工程材料取力學(xué)——機(jī)械設(shè)想取制制”貫通式講授系統(tǒng)，擔(dān)任3個(gè)國(guó)際期刊的Associate Editor。正在擔(dān)任機(jī)械工程專業(yè)系從任期間，武通海持久努力于嚴(yán)沉配備環(huán)節(jié)部件機(jī)能監(jiān)測(cè)手藝。沖破磨損取潤(rùn)滑正在機(jī)監(jiān)測(cè)手藝難題，他培育的50余名碩、博研究生兼具結(jié)實(shí)專業(yè)能力，掌管國(guó)度天然科學(xué)基金5項(xiàng)、省部級(jí)項(xiàng)目10余項(xiàng)、企業(yè)委托項(xiàng)目20余項(xiàng)，他出力保守“蜻蜓點(diǎn)水”的專業(yè)出產(chǎn)練習(xí)模式，從導(dǎo)完成了校級(jí)沉點(diǎn)教改項(xiàng)目“面向工程設(shè)想能力閉環(huán)培育的工程鍛煉立異實(shí)踐平臺(tái)”。指點(diǎn)學(xué)生正在“起飛杯”立異創(chuàng)業(yè)大賽、全國(guó)大學(xué)朝氣械立異設(shè)想大賽、第八屆全國(guó)大學(xué)朝氣械立異設(shè)想大賽等競(jìng)賽中獲得多項(xiàng)項(xiàng)。下自成蹊，頒發(fā)4篇教改論文，武通海，成長(zhǎng)為堪其時(shí)代沉擔(dān)、辦事國(guó)度成長(zhǎng)的棟梁之才。建立“設(shè)想——制制——丈量——闡發(fā)”一體化練習(xí)新范式，武通海是工程教育的果斷踐行者。秉承導(dǎo)師謝友柏院士“板凳要坐十年冷”的治學(xué)，此外，將一流人才培育取科研立異做為職業(yè)取人生逃求，并獲得秦創(chuàng)原首批創(chuàng)業(yè)贊幫；歷時(shí)五年打制籠蓋機(jī)械工程專業(yè)的全新練習(xí)系統(tǒng)，以立異推進(jìn)教育，為課程扶植傾瀉心血。編寫的首批課程思政案例入選西安交通大學(xué)課程思政案例集。武通海以結(jié)壯的做風(fēng)深耕講授科研一線，西安交通大學(xué)機(jī)械工程學(xué)院傳授，出書(shū)學(xué)術(shù)專著2本，正在教育取科研范疇書(shū)寫人生篇章。桃李不言，二十載的苦守，更承繼了交大人的家國(guó)情懷，他常對(duì)學(xué)生如許說(shuō)。參編國(guó)度尺度4項(xiàng)，沖破了國(guó)外手藝壟斷，做為現(xiàn)代設(shè)想及轉(zhuǎn)子軸承系統(tǒng)教育部沉點(diǎn)嘗試室副從任，授權(quán)發(fā)現(xiàn)專利40余項(xiàng)，研制了“活動(dòng)磨粒智能監(jiān)測(cè)系統(tǒng)”“油膜厚度超聲監(jiān)測(cè)系統(tǒng)”等自從化安拆，指點(diǎn)的竇潘博士榮獲第50屆利茲-里昂國(guó)際摩擦學(xué)研討會(huì)Dowson。